长春市树勋小学http://localhost/http://localhost/rss.asp?ChannelID=1020zh-cn长春市树勋小学长春市树勋小学mmlanghttp://localhost/skin/lyxmxx4/logo.gifhttp://localhost/http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1395 随风潜入夜,润物细无声! _______数学双语教学随感 2001年,带着激情与梦想来到了树勋小学——这个梦想起航的地方。从我来树勋那天起，王校长就鼓励我要搞双语教学，发挥自己英语四级和数学系毕业生的优势。所以在校领导的启蒙下，我成为我校第一个正式进行双语教学试验的第一人。 当时我是一个人在孤军奋战，而如今我校的双语教师的人数已达17人,随着数学双语教师队伍的不断的壮大,双语教学资源的不断...孙丽娟数学园地2009-4-22 12:26:51http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1362随风潜入夜，润物细无声 ——浅谈数学双语教学的实践与思考 2001年,带着激情与梦想来到了树勋小学——这个梦想起航的地方。从我来树勋那天起，王校长就鼓励我要搞双语教学，发挥自己英语四级和数学系毕业生的优势。所以在校领导的启蒙下，我成为我校第一个正式进行双语教学试验的第一人。当时我是一个人在孤军奋战，而如今我校的双语教师的人数已达17人,随着数学双语教师队伍的不断的壮大,双语教学资源的不断丰富...孙丽娟数学双语2009-4-22 12:19:43http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1394今天，听了高丽丽老师的一堂数学双语课，感触颇深。双语教学是我校的一个特色教学模式，我也亲自实践了四年的数学双语教学，今天的这节课，给我们一个很好的契机来回顾双语教学，研讨双语教学中遇到的问题，给每一位老师留下了深刻的印象和思考。 从数学学科的角度上看，高老师的这节课，是小学三年级下册，两位数乘两位数乘法的起始课——口算乘法。我觉得她的教学层次比较清晰，由复习口算一位数乘多位数乘法引入，采用男女生...王宇数学双语2009-4-22 12:18:06http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1393一堂印象深刻的数学双语课； 一场印象深刻的教师评课； 一席席感人肺腑的数学双语感言。 事实上，来到树勋小学已有将近三年的时间拉，可以说这是一段不短的时间，数学双语的发展一直都是支持声与反对声共存着，在这样一个环境下，双语教学的进步是显而易见的。今天是三年组高丽丽老师上的一堂公开课，内容是“口算乘法”，给我的感受颇深。下面我就根据这节课，谈谈我的想法： 一、一位优秀的双语教师 我认为高老师...陈慧敏数学双语2009-4-22 12:16:19http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1392数学双语教学在树勋小学扎根已经十多年的时间啦，申请作为双语基地校给树勋小学带来了更广阔的发展空间，同时也增添了一份挑战。这是一个新兴的学科，是时代的要求，文明的进步，在国外双语教学已经在各校各年级基本普及起来，并且取得了比较好的成果。但是在中国这却是一个开始，在学科领域更是一个领头羊的作用。树勋小学跟随时代的脚步，抓住了这个机遇，在这几年的发展过程中力求从实际教学中总结经验：1.对年轻教师的培养。...陈慧敏数学双语2009-4-22 12:15:08http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1391《口算乘法》之听后感 今天我在此对高老师的课作以简单评析,发表一下自己浅陋的见解,不当之处请多指教。这节课的教学内容是整十、整百数乘一位数的口算,教学的内容简单枯燥,一般来说,很少有人把它作为公开课的内容,但高老师还是把口算教学拿出来做了一节比较成功的双语课。高老师的双语课在语音面貌、语感方面非常值得我学习。通过她和学生之间的交流，能够感受到其平时在双语方面所下的功夫，学生的听说能力得到很大提高...杨华数学双语2009-4-21 10:51:45http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1390听高老师《口算乘法》后的感受 今天听了高丽丽老师《口算乘法》这节课，感触颇多。 首先最大的感受是高老师优美的英语语音，作为一名双语教师，力争给学生标准的英语发音是我们的责任，但是由于自己并不是英语专业毕业，对于英语的学习更注重的是书面答卷而非口语交际，所以在日常教学之前，我总是要反复在网络上听标准的英语发音才敢教给孩子们，即便如此，汉语的语调和英语的截然不同，所以这个问题一直让自己觉得很苦恼，...王婷数学双语2009-4-21 10:46:19http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1389听了高丽丽的数学双语课，课后进行了一下反思，我理想中的数学双语课是怎样的，做为一名已经上了三年的数学双语课的教师，今后的努力方向是什么？我在这里有几点想法： 1、 注意英语和汉语之间的实时切换 我认为英语在数学双语课上，它只是一种辅助数学教学的工具，它首先要给学生营造一种用英语说话的氛围，（它可以使用在组织教学、教学评价、和某些数学领域内比较专业的语言）教师能用英语的地方要尽量用英语。但一定要...齐锐数学双语2009-4-21 10:44:40http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1388《口算乘法》听后感 今天上午，我们全体数学教师在电教中心听了高丽丽老师所讲的《口算乘法》一课，听完这节数学双语课，我的感受颇深。 高老师上课的状态和感觉轻松自然，语音语速都非常适中，给听者一种很亲近的感觉。同样我也是一名教数学双语的教师，在这方面我自己说话语速有些快，尤其是说双语的时候，中低年级的学生可能有时候会难以听懂，所以在这方面今后要多向高老师学习。 上课伊始从口算两位数乘一位数入手，...贾珊珊数学双语2009-4-21 10:41:49http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1386今天听了二年级高丽丽老师的口算乘法,发表一下自己的见解,不当之处请多指教.高老师是我校一名年轻的双语教师,她这节课的教学内容是三位数乘两位数的口算,教学内容以研究两位数乘三位数口算简便算法为主，周老师作为一名双语教师，一直是我学习的榜样，无论从高老师的双语课的风格和对数学知识的把握，高老师都有她独到的见解。 高老师的课是以口算复习导入的，在这个环节中学生们流畅的英语表达和准确的计算，体现了高老师...李宁数学园地2009-4-15 8:38:55http://localhost/shuangyu/ShowArticle.asp?ArticleID=1385昨天听了高老师的课，对我而言，可谓是受益匪浅。通过听课，让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念。同时，听了一些资深教师的评课，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学本身就是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研及教学方法的采用都有自己独特的见解。精彩有目共睹，感受却因人而异。作为旁观者，结合自身的体验，对高丽丽老师执教的北师大版小学数学三年级上册的《口算乘法》做...岳莹数学双语2009-4-15 8:36:03